Статья рассказывает о том, как выпускники применяют свои знания программирования для выполнения заданий ЕГЭ по информатике в связи с введением компьютерного формата экзамена. В статье представлен анализ изменения среднего процента выполнения заданий ЕГЭ по информатике. Также в статье приводится информация о научно-практической конференции «Новые информационные технологии в образовании» и поздравление лучшего докладчика в секции «Взаимодействие вузов с экосистемой 1С».
# Информатика
Доклад на конференции 'Инклюзия-2022' об особенностях ГВЭ-9 по информатике в 2023 году. Автор указывает на несоответствие КИМ ГВЭ-9 и КИМ ОГЭ по информатике, сохраняющееся много лет, и предлагает работу над синхронизацией ГВЭ-9 и ОГЭ по информатике для обеспечения единого образовательного пространства и единых образовательных возможностей. В докладе приводятся выводы и примеры заданий, а также ссылка на препринт.
Статья рассказывает о распространенных мифах о сдаче ЕГЭ по информатике и о том, как на самом деле подготовиться к экзамену. Автор обращает внимание на то, что многие выпускники и их родители недооценивают сложность предмета, а также на то, что некоторые методы подготовки могут быть неэффективными. В статье также упоминаются компенсаторные механизмы, которые люди используют для ухода от реальности.
Новая рубрика #egefail будет посвящена неудачам на ЕГЭ и ОГЭ по информатике. В статье приведен пример ловушки индукции на ЕГЭ и рассказана история ученицы, которая сделала выводы и стала внимательнее при записи и проверке ответов на экзамене.
Статья содержит ссылки на решения задач ЕГЭ по информатике, а также советы для подготовки к экзамену. Всего представлено 6 статей, включая решения задач № 6, 8, 12, 14 и 27, а также советы для подготовки к экзамену.